Das krasse style-Element
 

Frauentagsempfang 2018

am Dienstag, den 6. März, ab 18 Uhr, im Restaurant des Landtags, Domplatz 6-9, 39104 Magdeburg. Mit Dr. Afra Waterkamp (Präsidentin des Finanzgerichts Sachsen-Anhalt, Vitepräsidentin des Landesverfassungsgerichts) und Steffi Schikor (Gleichstellungsbeauftragte der Stadt Naumburg und Schatzmeisterin des Landesfrauenrats Sachsen-Anhalt). Mit einer musikalischen Lesung von Gisela Steineckert und Dirk Michaelis.

Anmeldung bis zum 2. März unter:

Gritt.Kumar@dielinke-lt.sachsen-anhalt.de


 
 

Videoclip: "Mindesthonorar - Ausweg aus der Armutsfalle?!

 

Aus dem Solidarfonds

7. Dezember 2017 Thomas Lippmann/Bildungspolitik/Schulpolitik

Fraktion DIE LINKE stellt weiteres Maßnahmenpaket gegen Unterrichtsausfall und Lehrermangel vor

Die Fraktion DIE LINKE wird zur kommenden Landtagssitzung am 19., 20. und 21. Dezember erneut ein Paket konkreter Anträge und Empfehlungen in das Plenum einbringen, die das Problem des Unterrichtsausfalls und Lehrkräftemangels im Land wirksam lösen können. Dazu erklärt der bildungspolitische Sprecher Thomas Lippmann: Die Situation an Sachsen-Anhalts Schulen im Hinblick auf Einschränkungen des Unterrichtsangebots, Unterrichtsausfall und Lehrkräftemangel spitzt sich weiter zu. Nach wie vor versagt die Landesregierung in der Schulpolitik und wird der Lage nicht Herr. Erschreckend ist dabei der offensichtlich zunehmende Realitätsverlust. Wo sich Bildungsminister Marco Tullner dieser Tage für die Einstellung des 1000. Lehrers in dieser Legislaturperiode medienwirksam feiern lässt, meint die Fraktion DIE LINKE, dass es wahrlich kein Grund zum Feiern gibt. Denn die bisherigen Einstellungen in der Amtszeit von Minister Tullner reichen nicht einmal ansatzweise aus, um die Abgänge durch Alter, Krankheit oder Erziehungsurlaub zu kompensieren. Der Lehrkräftebestand in den Klassenzimmern sinkt trotz steigender Schülerzahlen immer weiter – allein zum Schuljahreswechsel 2017 betrug das Defizit 200 Vollzeitlehrer. Nach wie vor fehlen mindestens weitere 1.000 Lehrkräfte an den Schulen des Landes, um die Situation nachhaltig zu entschärfen und Bildungsqualität zu sichern. Für das Erreichen der halben Punktzahl erhält man in der Schule die Note „4“! Aus diesem Grund wird die Fraktion DIE LINKE zur kommenden Landtagssitzung am 19., 20. und 21. Dezember erneut ein Paket konkreter Anträge und Empfehlungen in das Plenum einbringen, die das Problem des Unterrichtsausfalls und Lehrkräftemangels im Land wirksam lösen können, statt es auf die lange Bank zu schieben und weiter zuzuspitzen. Anträge und Empfehlungen: Beschlussempfehlung für die Beratung in den Ausschüssen des Landtages, wie den Forderungen der Volksinitiative „Den Mangel beenden! Unseren Kindern Zukunft geben!“ entsprochen werden soll. Diese beinhaltet unter anderem: vollumfängliche Unterstützung der von der Volksinitiative erhobenen Forderungen nach der Einstellung 1000 weiterer Lehrkräfte und 400 pädagogischer Mitarbeiter*innen durch den Landtag und entsprechende Beauftragung der Landesregierung Ausstattung der Schulen mit sonderpädagogischem Fachpersonal aufgrund realer Bedarfsermittlungen durch externe Experten keine weitere Absenkung der Bedarfsbemessungen, sondern mehr und bessere Ausbildung von Lehrkräften (Erhöhung der Ausbildungskapazitäten auf 1.400 Studienplätze in Halle und Magdeburg, einheitliches Lehramt für die Sek I/II) wirkungsvolle Maßnahmen zur Personalgewinnung durch konsequente Flexibilisierung der Ausschreibungs- und Einstellungspraxis Schaffung der finanziellen Voraussetzungen durch Vorlage eines Nachtragshaushalts 2018 mit einer Summe von 100 Millionen Euro Antrag mit konkreten Vorschlägen für neue Wege zur personellen Absicherung der verlässlichen Öffnungszeit an Grundschulen und zum Erhalt von Ganztagsangeboten an den weiterführenden Schulen in der Sekundarstufe I Ausgestaltung der verlässlichen Öffnungszeit an den Grundschulen von täglich 5.5 Stunden mit pädagogische Angeboten durch pädagogische Mitarbeiter*innen und Lehrkräfte statt Massenaufbewahrung Schaffung der finanziellen Voraussetzungen für vertragliche Vereinbarungen der Schulen mit Dritten – insbesondere den Trägern von Schulhorten – zur Unterstützung der verlässlichen Öffnungszeit bei Mangel an Landespersonal Ausreichende Personalzuweisungen an die genehmigten Ganztagsschulen und Verbesserung der Möglichkeit für Vereinbarungen mit Dritten als sinnvolle Ergänzung, nicht aber als Ersatz für die Arbeit im Ganztagsbereich Weiterentwicklung von Ganztagsangeboten an allen weiterführenden Schulformen durch die Genehmigung entsprechender Konzepte Antrag, wie der Landtag und die Öffentlichkeit künftig durch das Bildungsministerium über die wichtigsten Grunddaten im Schulsystem auf der Grundlage der Schuljahresstatistik in einem „Jährlichen Bericht zur Unterrichtsversorgung“ zeitnah und vollständig zu informieren sind. Erstellen eines regelmäßigen Berichts ab dem Schuljahr 2018/19 durch das Bildungsministerium über die Unterrichtssituation an den allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen Vorlage an den Ausschuss für Bildung und Kultur acht Wochen nach dem Stichtag der jährlichen Erhebung der Daten zur Schuljahresstatistik Detaillierte Angaben zu: zu Schulen, Schülern, Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zum Lehrkräfteeinsatz, Anrechnungen und Freistellungen und zur Unterrichtsversorgung zum Unterrichtsausfall und der Unterrichtsvertretung im zurückliegenden Schuljahr Fortschreibung bestimmter Parameter zum Beginn des 2. Schulhalbjahres Magdeburg, 7. Dezember 2017  Mehr...

 
 

Zur Zeit wird gefiltert nach: Bildungspolitik

26. Januar 2018

Die Zeit ist reif: Für mehr Demokratie

Die Fraktion DIE LINKE hat im Januar-Plenum einen Gesetzesentwurf eingebracht, der den Bürger*innen deutlich mehr Teilhabe ermöglichen soll.

Direkte Demokratie birgt ein großes Potenzial für die Weiterentwicklung und Revitalisierung unserer Demokratie. Es gilt, dieses Potenzial zu nutzen, um die Qualität der parlamentarischen Demokratie zu stärken. In seiner Rede vor dem Landtag hat der Fraktionsvorsitzende Thomas Lippmann betont, „dass das Ringen um mehr Teilhaberechte und direkte Demokratie bei der LINKEn einen hohen Stellenwert“ genießt.

Den Gesetzesentwurf finden Sie hier...

Weitere parlamentarische Initiativen der 20. Sitzungsperiode finden Sie hier…

Weitere Meldungen
15. Februar 2018 Thomas Lippmann/Presseerklärung/Bildungspolitik/Schulpolitik

Arrest für Schulschwänzer löst kein Problem

In Bezug auf Medienberichte, dass die Zahl von Arreststrafen für Schulschwänzer nach wie vor sehr hoch ist und wieder steigt, erklärt der Fraktionsvorsitzende und bildungspolitische Sprecher der Fraktion, Thomas Lippmann: „Seit Jahren wird darüber debattiert, dass der Arrest für Schulschwänzer eher negative als positive Effekte für die... Mehr...

 
31. Januar 2018 Presseerklärung/Bildungspolitik

Integration unter schwierigsten Bedingungen meistern

Die für Bildungs-, Sozial- und Kulturpolitik zuständigen Mitglieder der Fraktion DIE LINKE besuchten die Grundschule „Am Umfassungsweg“ im Rahmen einer Arbeitskreis-Klausur und halten diesbezüglich fest: Mehr...

 
30. Januar 2018 Thomas Lippmann/Presseerklärung/Bildungspolitik

Jedes weitere Zögern vertieft die Krise des Schulsystems

Zum Bericht der „Expertenkommission zur Bestimmung des längerfristigen Lehrkräftebedarfs“, die vor fast eineinhalb Jahren aufgrund eines Antrages der Fraktion Die LINKE vom Landtag eingesetzt wurde, erklärt der Fraktionsvorsitzende und bildungspolitische Sprecher der Fraktion, Thomas Lippmann: Mehr...

 
Fraktion im Bild
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Presseerklärungen
13. Dezember 2017 Thomas Lippmann/Presseerklärung/Bildungspolitik/Schulpolitik

Koalitionsstreit um Förderschulkonzept ist Spiegelfechterei

Zum Koalitionsstreit um den erfolglosen Versuch von Bildungsminister Tullner, dem Kabinett und den Koalitionspartnern ein sogenanntes Förderschulkonzept unterzuschieben, erklärt der Fraktionsvorsitzende und bildungspolitische Sprecher der Fraktion, Thomas Lippmann: „Das Papier, das Minister Tullner vorgelegt hat, ist kein Konzept, sondern... Mehr...

 
7. Dezember 2017 Thomas Lippmann/Kleine Anfrage/Bildungspolitik

Lehrereinstellungsverfahren September 2017

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